港生閱讀數學科學能力　落後於中國新加坡澳門

學生能力國際評估計劃（PISA）2018研究結果昨日出爐，香港15歲學生在閱讀及數學排名均由上屆第2位跌至第4位，科學則維持排第9位，但得分呈跌勢，三方面均落後於中國內地、新加坡及澳門。

港生近年在科學能力得分明顯持續下跌，甚至被澳門超前，有學者指香港教育響起警號，強調「學如逆水行舟」，認為香港應開始討論大型教育改革，提升學生科學能力。

每三年一度的PISA由經濟合作暨發展組織（OECD）策劃，旨在評估15歲學生以母語閱讀、數學及科學的能力，中文大學教育數據研究中心受委託進行香港的研究，在去年4至5月以隨機抽樣方式邀請152間中學、約6,037名學生進行電腦測試，評估其上述3方面能力。

結果顯示，在79個參與研究的國家或經濟體系中，3方面排名三甲均依次為中國內地、新加坡及澳門。香港學生在閱讀及數學排名均下跌2名，由上屆第2位跌至第4位，前者平均分微跌3分至524分，後者微升3分至551分；科學則保持排第9位，分數則下跌6分至517分，被位處北歐愛沙尼亞和芬蘭，及東亞的日本和韓國等地拋離，但三方面分數仍高於全球約500分的平均分。

值得留意的是，登上榜首的中國內地並非全國省市參與，今屆只有北京、上海、江蘇及及浙江4個省市參與，其中上屆有份的廣東由浙江「頂上」，而上屆中國在全部排名均低過香港，部分甚至不入十大。身兼中大卓敏教育心理學講座教授的香港PISA 2018項目主理人侯傑泰指，中國每年參與省市及取樣方法不同，故難作比較，而參與省市是由OECD與該國家協商得出。

此外，性別對學生能力的影響仍然顯著，女生在閱讀方面成績比男生高出35分，兩性成績差距大過澳門及新加坡的20分，以及中國內地的10分；香港男女生在數學及科學方面表現均相若，鄰近的澳門和新加坡，則同樣是男生比女生表現較佳。

教育局發言人指，港生在PISA 2018整體表現優秀，保持佳績，三方面能力均遠高於國際水平，有賴學校和老師的努力，以及各持份者致力提供優質學校教育；相對其他參與國家或經濟體系，港生表現較少受家庭社經背景影響，整體而言，香港教育制度能為所有學生提供優質及平等的教育機會，有助促進社會流動。

記者：馮琪雅